BLOG DE LA CLASSE DE QUART

Ja tenim blog per aquest nou curs, si hi voleu entrar podeu clicar aquí: BLOG DE QUART

MÉS ACTIVITATS D'ESTIU

Hola a tots i totes, com van ses vacances?
Esper que les aprofiteu molt i que us ho passeu molt bé.

Alguns de voltros me demanau que posi algunes activitats i jocs al blog, mirau aqui en pos uns quants que a lo millor us divertiran i de pas ... aprendreu un poc més!

Cliqueu aqui damunt i s'obrirà una pàgina on hi trobareu alguns jocs nous.

PER JUGAR APRENENT DURANT L'ESTIU

ACTIVITATS D'ESTIU

PER ELS PARES I MARES

Existeixen estudis ben documentats sobre quant del que ja han après, perden els fillets durant l'estiu.

Harris Cooper de la Universitat Duke observa que:"en general, durant l'estiu els fillets/es experimenten una pèrdua mitjana del que han après en lectura i matemàtiques, que equival a un mes d'aprenentatge".

Què podem fer per evitar que passi açò?
Seguint aquests cinc consells gratuïts i senzills ho podrem aconseguir.

Prove'ls!

1. Llegir tots els dies.

Llegir quatre o cinc llibres durant l'estiu influeix de manera tan positiva en el nivell de lectura, que és comparable amb l'assistència a l'escola durant l'estiu. Podeu dur als vostres fills/es a la biblioteca amb freqüència i deixeu que triin els seus propis llibres.

2. Emprar les matemàtiques tots els dies.

L'àrea on es registra la major pèrdua que pateixen els fillets durant l'estiu és en l'àrea de matemàtiques.
Suggeriments: Que practiquin les taules de multiplicar, demanau-lis que paguin a compres petites. Inventau problemes de matemàtiques quan viatjau en cotxe o durant el sopar.

3. Sortir a jugar.

Els programes d'activitat física intensa tenen efectes positius en els assoliments acadèmics, a més de major concentració, millors qualificacions en proves de matemàtiques, lectura i escriptura, i menys casos de mal comportament.

Suggeriments: Triau opcions perquè el vostre fill/a faci activitat durant 60 minuts per dia. Pot anar a passejar, a nadar, jugar al bàsquet o al futbol, sortir a caminar o amb bicicleta en família.

4. Escriure totes les setmanes.

Suggeriments: Demana-li al teu fill que escrigui una carta per setmana als seus avis, parents o amics. Anima'l perquè escrigui un diari d'estiu. Demana-li que escrigui la llista de la compra per a la família.

5. Fer una bona acció.

Incentiva al teu fill perquè ajudi als seus veïns o amics. Pot oferir-se com voluntari per a ajudar als seus avis o altres familiars.

Son els 5 consells gratuïts i senzills per a l'aprenentatge d'estiu.

Per: Brenda McLaughlin i Jane Voorhees Sharp (2008)

CONTE CÀMPING 3

- Oh, quantes tendes que hi ha en aquest càmping! - va dir en Diego tot emocionat
- Mirau, mirau, també hi ha casetes de llenya! - va dir na Maria
- On dormirem noltros, a ses casetes o a ses tendes? - va demanar n'Ocántomi
Sa mestra els va explicar que dormirien a ses tendes i que ara mateix s'encarregat des càmping lis donaria ses claus per poder-hi entrar.

Prest van tenir ses claus i van començar a entrar a ses seves tendes.
- Aquesta és sa nostra! - va dir n'Aroa
N'Ocántomi va pujar dalt es camarot, en Shay i na Juliana s'ho miraven tot ben espantats.
- Mirau, aqui hi ha un paper! - va dir en Marcelo. Són ses normes que hem de cumplir per emprar molt bé ses tendes i es càmping.

UN CONTE UN POC ESPECIAL 2

Els fillets d'aquella escola cada dia feien feina per preparar l'excursió.
- Bon, dia què farem avui?- va dir n'Éric
- Hauríem d'escriure tot el que necessitam per fer l'acampada - va dir na Susana
- Un xibic per es sol!- va dir na Paula
- I un banyador - va dir en Hanie.
-I a on dormirem? Haurem de menester un sac de dormir- va dir en Lluc
- Es clar que si, apuntau també que heu de dur un sacde dormir! -va dir la mestra
I així tots van dir alguna cosa de les que necessitaven, ho van escriure tot a l'agenda i ho van mostrar a ca seva.
Quins nirvis tenien tots quan va arribar el dia de partir!

-Què ho duis tot? - els hi va demanar la mestra quan van arribar.
-Si, si - van contestar
El cap d'una estona va entrar en Tòfol a la classe i els hi va dir:
- El bus ja ha arribat!
Es van col·locar tots en fila per partir ben carregats amb totes ses motxilles, sacs de dormir, menjar ...
I així va ser com aquell grup de fillets i filletes va partir cap al càmping.

Mirau, mirau com van arribar de carregats!











CONTINUARÀ...

UN CONTE UN POC ESPECIAL 1

En una escola d'un petit poble de l'illa de Menorca que es deia de nom Es Mercadal, hi havia un grup de fillets i filletes que feien tercer curs de primària. Un dia la seva mestra els hi va dir que si aprenien molt i feien les coses ben fetes, respectant-se els uns als altres podrien anar a un campament...
Van passar els dies i de cada vegada aquells alumnes de tercer aprenien més i més. La mestra estava tan contenta de tots ells que va començar a preparar allò que els hi havia promès.
Va telefonar al Càmping de Son Bou i li van dir tot el que necessitaven i quins dies hi podien anar.
Un matí, quan la mestra va arribar a l'escola i els hi va explicar als fillets i filletes que sí que podrien anar d'acampada, es van posar tan contents que tots la volien abraçar.
- Venga, venga, a seure tots que tenim molta feina i ho hem de preparar tot! - els hi va dir un poc maleita per què tots s'havien alçat.
- Avui haurem de fer uns quants problemes de matemàtiques per saber quant haurem de pagar!- va seguir dient la mestra.
- I com ho podem saber?- va dir en Ramón.
La mestra els hi va explicar i es van posar a comptar i a fer feina fins que van trobar el resultat.

CONTINUARÀ...

CÀMPING SON BOU, JUNY 2.010

Càmping de Son Bou, un lloc fantàstic!
Segur que tots recordarem aquests dos dies d'una manera molt especial.
Una besada per tots!

UN PUZZLE PER TOTS ELS QUI VOLEU APRENDRE ELS PAÏSOS D'EUROPA

Daniel, què et sembla, t'agrada aquest joc?

Cliqueu damunt la imatge i podreu començar a jugar!


I si també voleu aprendre les seves capitals ... cliqueu aqui

NA KAILA

Ens vam fer una foto amb na Kaila, així ella té un record de tots noltros i noltros tenim un record d'ella.

Una besada de part de tots i moltes gràcies Kaila!

Dibuixam a Don Quijote de La Mancha

Ara que ja sabem moltes coses de Don Quijote de La Mancha l'hem dibuixat aixi com l'imaginam.
N'Oscar ho ha fet així:

CÒMICS

S'HORT DE CAN RAMON

PREGUNTA DE DIA 24-05/10

¿Por qué hay plantas que curan?

Marc Moll i Marquès, experto en fitoterapia y etnobotánica:

"Las plantas, aplicadas y usadas de manera correcta, tienen efectos beneficiosos sobre la salud"

PREGUNTA DEL DIA 18/05/10

¿Por qué las hojas de las plantas son verdes?

La clorofila es un pigmento verde al que deben su color las hojas, los tallos, ...

LES PLANTES

Si mirau aquest video podreu repassar i aprendre moltes coses de les plantes.

LES MADUIXES, mmm que bones!

El dilluns quan vam arribar a la classe ens vam mirar les plantes i vam veure que les maduixeres ja tenien unes quantes maduixes ben vermelles. Les vam collir i en vam comptar 12!
- Qué bé ens les podrem menjar! - va dir en Ramon.
- Sí, però no n'hi ha prou per tots! - va dir na Paula.
Vam aclarir el problema fent 6 trossos de cada maduixa i així vam tenir ..............
Sabeu quants trossos de maduixa vam tenir en total?


Es clar que sí. Aquest problema es resol amb una multiplicació! Si teniem 12 maduixes i a cadascuna la vam fer 6 trossos, en total en vam tenir 12 X 6 = 72.

Cançó amb imatges de "El Principito"

EL PRINCIPITO

PREGUNTA DEL DIA 5/05-10

¿Por qué las gallinas tienen el cuerpo cubierto de plumas?

ELS ARTICLES

zonaClic - activitats - Els articles

PREGUNTA DEL DIA 29 -04-10

¿Por qué cuando nos hacemos una herida se forma una cicatriz?

ENS PREPARAM PER SER EXPERTS!

Un expert és una persona que sap moltes coses sobre algun tema.
A la nostra classe cadascun de noltros estudiarà molt bé una planta i juntament amb altres que estudiin la mateixa ens convertirem amb experts. Per aconseguir-ho ho podem fer: demanant informació a persones que en sapin, cercant informació a llibres, revistes, internet, etc. Quan pensem que en sabem prou ho podrem explicar a tots els de la classe. Hi haurà experts en: julivert, menta, síndria, meló, pebre, flors, alfàbega i ...

ENTREGA DE PREMIS DEL CONCURS DE NARRACIÓ CURTA 2.010

Avui és dia 23 d'abril, dia del llibre, i a l'escola tots els alumnes des de segon fins a sisè hem anat a la Sala Multifuncional a l'acte d'entrega de premis del setè concurs de Narració Curta. Ha estat un acte molt polit on tots els participants han tingut un diploma de participació i un llibret amb les històries guanyadores . A més hi ha hagut premis especials per cada curs, un guanyador, un finalista i una menció especial per bona presentació. Els del nostre curs, tercer han estat :

Menció especial : LAURA PONS MARTÍ per el conte "La flor trista"
Finalista: CARLOS MORAY BOSCH per el conte "El poeta i el drac"
Guanyador: CARLA PONS PONS per el conte "En Colorí, el peix de colors"

SANT JORDI, DIA DEL LLIBRE

El 23 d'abril és la data en què morí decapitat Jordi, un soldat romà esdevingut sant cristià. De la seva vida real se'n saben molt poques coses però diu la llegenda, que l'heroi Jordi va deslliurar una bella princesa de les urpes d'un terrible drac.
La devoció pel sant cavaller s'extengué sobretot perquè apareixia muntat en el seu cavall blanc batallant al costat dels exèrcits catalans en moments difícils.
Aquest patronatge ha esdevingut, amb la instauració del costum de la rosa i del llibre.

LECTURA A P-5

Més fotos dels lectors

HEM LLEGIT CONTES ALS FILLETS DE P-5

Cada fillet/a de tercer ha preparat un conte a casa, l'ha llegit unes quantes vegades i ha practicat com contar-lo.
Aquest ha estat es resultat!

Un problema de Biblioteca

A una biblioteca hi ha 2.500 llibres. Com ja sabeu el divendres d'aquesta setmana és el dia del llibre i la gent ha tret molt llibres.
La bibliotecària m'ha dit que han tret 236 llibres d'adults i 340 llibres de fillets.

Sabríeu calcular quants llibres hi ha ara a la biblioteca?

Pregunta de dia 21-04-10

¿Por qué las jirafas tienen el cuello tan largo?

Las jirafas han desarrollado un cuello con una longitud desmesurada para alcanzar las hojas más altas de los árboles y poderlas comer.

PREGUNTA DE DIA 19-04-2.010

¿Por qué se origina la caries dental?Existe una bacteria llamada Streptococcus Mutans, que en una boca sana se encuentra en pequeñas cantidades, pero cuando se consumen más azúcares, la cantidad de bacterias aumentan y forman un ácido que ataca el esmalte, la capa externa del diente.

El azúcar ayuda a que la capa se haga pegajosa, adhiriendo el ácido a los dientes, prologando de esta manera el daño y haciendo posible que se forman las caries.

LA LLEGENDA DE SANT JORDI

Clica damunt la imatge i la coneixeràs.


Per escoltar

Què feim quan els problemes de l'escola no són de mates?

Els intentam resoldre i cercam solucions.
En parlam i intentam perdonar als altres,
i sempre és clar procuram acabar amb un somriure!

Hem d’aprendre a donar segones oportunitats, ja que tots ens equivoquem, nosaltres els primers.

Doki y la Tierra

LA TERRA

Avui hem decidit que aquest trimestre estudiarem LA TERRA.
Ho hem decidit així:
Primer na Carme ens ha explicat que havíem de canviar la classe i posar les cadires en rotllana. Hem estat capaços de fer-ho amb 3' i 45''


Després ens ha repartit uns paperets i hem hagut de pensar què ens agradaria estudiar.
Hem decidit que els temes que volíem eren ELS ANIMALS I LA TERRA. Hem votat i s'ha decidit que estudiariem LA TERRA.

PREGUNTA DE DIA 15/04/10

¿Por qué a los bolígrafos se les llama así?


bolígrafo

m. Utensilio para escribir formado por un tubo que termina en na punta abierta y lleva en su interior un depósito de tinta en pasta, administrada por una bola.

PREGUNTA PER DIA 14/04/2010

¿Por qué se amorata la piel con los golpes?



Debajo de la piel se hallan los vasos sanguineos que riegan todo nuestro tejido muscular. Cuando nos damos un golpe fuerte algunos de estos vasos se rompen, internamente se produce un derrame de sangre que en la piel se ve morado.

DIA DEL LLIBRE, 23 D'ABRIL

El 23 d'abril de 1616 van morir escriptors molt importants com Miguel de Cervantes i William Shakespeare.
Per homenatjar aquests autors, el 23 d'abril celebrem el dia mundial del llibre i del dret d'autor.

Voltros aquest any ja participau de forma directe en aquesta celebració. Tots heu escrit un conte i participau en el Concurs de Narració Curta.

VA DE LLIBRES

LA PRIMAVERA

NIT, DIA. LA LLUNA

Repassau els planetes amb en Doki i també la respiració dels peixos i la balena

EL PATI DE L'ESCOLA s'obre durant les vacances de Setmana Santa

Aquestes vacances de Setmana Santa, el pati de l'escola estarà obert.

Horari d'obertura:

DE DILLUNS A DIVENDRES:
Matí: de 10 a 13 hores
Capvespre: de 17 h a 20'30 h

DISSABTES, DIUMENGES I DIES FESTIUS de 17 h a 20'30 h

SA TÓMBOLA HA ESTAT UN ÈXIT!

Moltes gràcies a tots el que d'una manera o altra heu ajudat a que la Tómbola s'hagi pogut fer. Als que heu duit jocs i llibres, als que heu posat algun euro de la vostra vidriola per ajudar als fillets i filletes de Las Trojas, a les mares que van dedicar una estona del seu temps a estar amb noltros, als alumnes de segon cicle que han fet el taller de la Tómbola, a tots els de tercer curs per ajudar a preparar-la tant bé.
Una besada a tots!

Aquí teniu una mostra de la vostra participació.



En total vam arreplegar 415 euros que, com tots sabeu, els enviarem al Fons Menoquí de Cooperació perquè els facin arribar a l'escola Las Trojas de Nicaragua.

N'Eva ha anat a Galícia!

Quants quilòmetres hi deu haver de Menorca a Galícia?
Com ho deu haver fet n'Eva per anar-hi?
En Marcelo va anar a Sevilla, què deu estar més aprop o més enfora?. I Andorra està més aprop, o no?

No hi ha dret, açò no és just!

Sí, açò és el que deim moltes vegades quan ens sembla que una cosa no està prou ben repartida o que un té una cosa que l'altre no té, o que un pot fer una cosa i l'altre no, o ...
Hem fet un taller on hem vist que en el món hi ha moltes injustícies i que podem ajudar als que més ho necessiten comprant per exemple coses de Comerç Just.
Han vingut na Gemma i na Raquel i amb elles hem fet unes activitats per entendreu millor.
També hem menjat xocolata i coques.

PREPARAM LA TÓMBOLA

Abans de poder posar la tómbola he hagut de fer molta feina per preparar-a.
1. Tots els fillets i filletes de primària hem pogut dur regals a l'escola per posar-los a la tómbola.


2. Hem hagut de tallar trossos de catrolina i escriure els nombres, dues vegades cada un, a cada tros. Un de gros i un de petit.
3. Hem aferrat un nombre dels grossos a cada regal.
4. Hem doblegat els nombres petits i els hem posat dins d'una bossa.